Fuente: http://campusvirtualcsf.org/blogcsf/blog2012/reglamento_aprendiz_2012.pdf

Y éso es to-to-to-totodo amigos!

*Angie Catalina Rodriguez Perez

*Yeny Carolina Prieto Bautista

*Jeisson Felipe Pedraza Oñate

Gestion de negocios

Ficha: 517767

Capitulo XI y XII: De la representación de los aprendices y de la representatividad de los voceros de programa

Siendo más explícitos y remontando la situación a tiempos de colegio para entenderla, es la representación que iba en orden de: 

Representante de curso(alumno)

Personero(alumno)/Director de curso(profesor)

Coordinaciones

Directivos

Capitulo X: Procedimiento para la aplicación de sanciones

También conocido como "debido proceso", lo que busca sería agotar todos los recursos con el directo implicado antes de escalar la queja en orden jerárquico.

Capitulo VIII y IX: Faltas académicas, disciplinarias, medidas formativas y sanciones.

«Se consideran faltas a las acciones u omisiones que alteran el normal desarrollo de la formación».

Pueden ser leves, graves o gravísimas según el escenario en el que se haya cometido.

Las medidas formativas pueden ser consideradas como un "prevenir antes de lamentar" que busca pulir las conductas inadecuadas, evitando que se vayan a los extremos. 

Las sanciones son el método reprensor que toma el SENA ante el que no quiere cumplir el reglamento, la tenacidad de la sanción varia según la severidad de la falta.

Capitulo VII: Proceso de formación incumplimiento y deserción

«El aprendiz SENA, como gestor principal de su proceso de formación debe participar de manera activa y oportuna en la diferentes actividades, presenciales y/o virtuales, que conforman la ruta de aprendizaje»

·Incumplimiento y deserción

Al momento de matricularnos aceptamos cumplir con las labores asignadas en los horarios establecidos, por lo cual el incumplimiento de ése "contrato" lleva a la deserción.

Capitulo VI: Gestión académico administrativa

Nos habla del protocolo respectivo a la hora de realizar trámites y solicitudes documentarias en nuestro centro de formación profesional.

Capitulo V: Desarrollo de la etapa productiva

«La etapa productiva del programa de formacion es aquella en la cual el aprendiz SENA aplica, complementa, fortalece y consolida sus competencias, en términos de conocimiento, habilidades, destrezas, actitudes y valores».

Las formas en las que se puede llevar a cabo ésta etapa son:

·Monitorias

·Vinculo laboral o prestación de servicios

·Proyecto productivo

·Pasantías

·Contrato de aprendizaje.

La finalidad de ésta etapa es aplicar mediante situaciones reales los conocimientos adquiridos para reforzarlos mediante el aprendizaje por necesidad.